医学院校“课程思政”3×4教学体系建设的探索与思考
新医科背景下医学院校专业教师践行课程思政的路径探究
基于思政视角的医学生职业素质教育实践路径
从“外嵌”走向“内生”：高校课程思政深化的实践取经
课程思政：从理论基础到制度构建
高等医学院校《护理学导论》课程沉浸式“思政＋智慧”教学模式的构建与应用研究
课程思政：意蕴、价值及实践
高校课程思政政策工具使用图景及优化策略研究
基于OBE理念的医学免疫学课程思政教学设计
新时代思想政治理论课建设的新举措与新变化
深化“课程思政”建设需要着力把握的几个关键问题
课程思政与思政课程协同育人的“能”与“不能”*
课程思政方法论探析 ———以北京联合大学为例
关于进一步加强课程思政育人功能的思考
高校专业课教师推进课程思政的实践逻辑
