课程思政方法论探析 ———以北京联合大学为例
关于进一步加强课程思政育人功能的思考
高校专业课教师推进课程思政的实践逻辑
高校课程思政建设的“四个维度”
“课程思政”建设的几个关键问题
医学院校思想政治理论课程 实践教学存在的问题及改进策略研究
新时代高校课程思政协同育人的困境与出路：历史合力论的视角
人体寄生虫学课程中开展思政教育探讨
良医培育的路径：把医德教育融入课程思政建设
基于学生视角的医学院校“课程思政”建设与创新
基于多元协同视角医学院校课程思政教学改革的探索
关于医学检验专业“课程思政”的几点思考
构建医学院校“课程思政”体系的思考
高校课程育人质量提升的主要问题和路径选择
